М.М. Луценко, Н.В. Шадринцева.
Кооперативный подход к назначению весов заданий в педагогическом тесте
// Математическая Теория Игр и ее Приложения, т. 6, в. 4. Петрозаводск: КарНЦ РАН, 2014. C. 37-67
Ключевые слова: тестирование, уровень знаний, вес задания теста, кооперативная игра, вектор Шепли, индекс Банзаф
Веса заданий педагогического теста строятся по векторам Шепли и Банзафа некоторой кооперативной игры, характеристическая функция которой рассчитывается с учетом структуры изученного курса и времени, затраченного на освоение его различных разделов. Предложены формулы расчета векторов Шепли и Банзафа для линейной и древовидной структур курса.
